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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

发布时间:2024-01-09

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

对教育的投资是终身受益的,也是一个人走向社会必备的基本条件。大学本科教育的专业内容,都基本相同,只是学校的师资水平各有不同而已,在办学体制上分公办和民办大学,民办大学的世界名校也数不胜数,不过,国内的民办大学起步较晚,但发展还是相当不错的。

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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

考一个专科学校,然后专升本去一所公立的本科学校。比上民办学校强。这样你就有一所全日制公立的本科书。

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函授本科和学位证,哪个更重要?

学位证书,又称学位证,是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书,在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类:学士学位,硕士学位,博士学位。其中,学士学位里还包括第二学士学位,统称学士学位。有些学校全日制本科毕业,但因为四级没过,只有,没有学位证!特别想要个学位证,可以通过以下方式获得:1、高等教育自学考试本科毕业生,符合申请学士学位条件的,由有学位授予权的主考院校授予相应的学士学位。 2、授予学士学位的学科门类有:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学。3、平时成绩平均分不低于65-72分。毕业论文良或优。4、通过国家统一组织的学位英语考试。自学考试的学士学位可在毕业后一年内申请。

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2017届武大非全毕业了吗?找工作顺利吗?

为什么要读非全,读一个三本的全日制本科都比非全强啊。

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请问学历重要吗?

对于这个问题,其实我也经常跟家长们沟通!我的观点是:学历很重要,但是孩子身上的成功品质更重要!现在不管是看各个家庭的开支,还是家长们最关心的付出最多的,可以看出从城市到农村,从富有家庭到相对贫困家庭,都在疯狂得未孩子们的学习操劳着,付出着,都希望孩子们将来考上一个好大学,有个好工作!从几乎所有的用工单位来看,对学历要求也越来越好,从本科到研究生再到博士,一浪高过一浪!学历肯定很重要!学历他是一块敲门砖,没有好的学历,好的企业肯定被拒之门外!同时学历在某种程度上,也代表着一个人的学习能力,思考能力,逻辑分析能力,很多时候也反应一个人的综合水平!所以顺学历很重要!但是,正如著名心理学专家李玫瑾教授所说,一个人的成就,前40岁或者45岁,跟他的学历有很大关系,但是45岁之后,他的最终高度和成就,一定跟学历没有太大关系!跟一个人的胸怀,眼光,战略,气魄,性格有直接和根本得关系!一个人,如果有种吃苦耐劳的精神,坚韧不拔的毅力,不服输的掘强,阳光向上的性格,大度开朗的性格,此人不管做什么,起点怎样,我都有理由相信,十年或者二十年之后,一定大有可为,令大多说人难以望其项背!所以,我觉得,一个好的学历,是你成功成才的一块敲门砖,有了好的学历,能够助你更好更快的成功!虽然好的学历不是成功成才的唯一途径!同时它又可以帮助你有更多的选择,不是为了生活而被迫选择!在孩子教育方面,要求全力以赴学习的同时,更要培养孩子们的各种成功成才的必备品质!两手抓,两手都要硬!学校老师侧重于孩子们的学习,家长更要注重孩子们的成功品质的培养!

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学历对于找工作真的那么重要吗?

学历是否影响找工作,我觉得可以从2方面来看:一、从事什么样的职业如果是文职类、职能类或者科研类等,相对来说就对学历比较看重,而且学历大部分都是很多企业选择的标准或者敲门砖;如果你从事的是机械类、编程类、技能类等相关职业,对于学历的要求就没有那么高,只要你会这项技能,应该都能找到工作,当然,你的技能越高,工作肯定也越好。二、面试不同的企业如果是一般的中小型民营企业,面试的首先看的还是能力,而非学历;如果是国内外比较知名企业,不仅对学历有要求,对资历也有要求;对于大企业来说,现在普通本科文凭根本没什么用了,很多大公司的招聘要求直接就是211毕业,或者硕士以上学历。综上:其实随着全员教育的普遍,学历看似不重要,却也是职场人士未来升迁或工作的必备;99.9%担心学历的人,症结不在学历低,而在能力不足。很多时候,你觉得是学历堵住了你往前走的路,其实更多的是,可能你的实力和能力在别人眼里,真的不够。在大公司里,占比最多的本科生学历,其次是硕士生,专科生只有占比5%,他们一样是凭着自己的努力和实力,在学历中杀出了重围。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

那就不辅导,我这上过大学的,对上小学的姑娘我都不辅导。其实啊,你细品这个问题就会发现它不是个问题。因为随着孩子长大,他所学习的内容是逐渐变得困难的,就算硕士毕业的,遇到高中课题也有可能答不上来。因为,早就忘的差不多,还给老师了。其实大家对辅导有个误解,觉得辅导就是教孩子知识,其实并不是这样。其实我们要培养的是孩子自我解决问题的能力。举个例子: 孩子在写字,家长在一边看着,当孩子写错一个就指出来,或者写的不好也指出来,告诉他重新写。 或者孩子在做数学题,不会算,解不出来,你过来给他讲明白。其实这两种方法,我都觉得不妥。时刻盯着孩子,当他一有错误就指出来,让他重新改正。这么做容易打断孩子的思路,打断孩子做事的节奏。要知道当一个人做一件事的时候,是一个过程。他去写一行字,是一个过程,算一道题也是个过程。而这个过程频繁被打断,就变成 了碎片化的,导致孩子很难有一个自己完成一件事的体验,时刻等着家长或者他人来评判。而且还容易造成孩子的一个“追求完美”的特点,只要写错一点就要更改,做事不能接受失误和错误。比如,我见到有的孩子,家长在旁边看着。写字没有达到自己满意就开始焦躁,立刻擦掉,再不行开始扔东西,或者干脆不写了。到后来,孩子大喊大叫,家长也跟着生气。包括孩子算题的时候也是,我见到有的家长看孩子算的慢,就开始着急,进行指点,其实最后是家长自己算的。记得有一次,媳妇自己画了一幅卷子让姑娘来做,其中一道题是选择正方形的。学校里老师教的是粉笔盒是长方形,如果题里不能确定就用格尺量。因为是自己画的,用格尺肯定量也不准。但是家长不知道,当孩子答不上来的时候,媳妇就开始引导她,告诉她粉笔盒就是正方形的。但是姑娘非得说不是,俩人就争论半天,给姑娘都气哭了,最后才明白姑娘说的什么意思。我一直说不用盯着孩子看,让她自己做就行。我习惯是让孩子自己先写,先做,不要管他做成什么样。等他做完之后,再指出来那里需要改,那里做的很好。包括做题的时候也是,当他不会的时候,寻求你帮助的时候,才去指导。而且指导的过程中,也是先问他是怎么想的,怎么做的,然后再引导。让孩子有一个做完事的过程,然后中间错误多,就指出来,让其更改,然后下一次做完错误开始减少,最后没错误。这样孩子就学会了自己去做作业。而这个过程,小学几年级就培养成了。之后再有不会的,你和他一起想办法解决,问同学,问老师,上网查都行,最终还是让他学会自己解决。所以根本不需要家长有多高的学历,懂得多少的解题方法。当年我上学的时候,父母基本上都不管我,作业爱完成不完成,回到家想学一会儿,还嫌弃我耽误他们休息,让我赶紧睡觉。虽然我没成为学霸,最起码考个本科,也挺轻松的。

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北京理工大学珠海学院的3+1+1本硕连读,我们国家认可这研究生文凭吗?

北京理工大学珠海学院招收"3十1十1"的本硕连读,国家是认可研究生文凭的。原因是这样的:北京理工大学珠海学院,它属于一所独立办学的普通本科高校。凡读该大学的本科专业,是发给北京理工大学珠海学院本科书和学士学位证书。与北京理工大学文凭是有很大区别的。实际上北京理工大学珠海学院与北京理工大学关系,只是在师资上会给予少量支持,与办学理念上的借鉴。大学管理上是以"董事会"的形式管理。直接点讲,北京理工大学珠海学院就是一所民办本科独立院校。而民办本科独立院校,要招收硕士研究生,必须经过国务院学位委员会批准,教育部宣布,才可招收。就目前看来,民办高校获得国务院学位委员会批准招收硕士研究生的大学,只有北京城市学院(北京)、西京学院(西安)、吉林华侨外国语学院(长春)、河北传媒学院(石家庄)、黑龙江东方学院(哈尔滨)等五所。显然,北京理工大学珠海学院没有招收硕士研究生的资格。但北京理工大学珠海学院与国外大学联合办学,就可招收"3十1十1"硕士研究生。学制是:在北京理工大学珠海学院学习3年,这3年主要学学专业基础课程和部分的专业课程以及大学联合办学国家的语言。学分互认。三年后,就再到联合办学的大学里学习一年后,并向该国申请攻读硕士研究生的课程,一年后毕业,就发给该国大学的硕士学位文凭,即国际文凭。对于这个外国大学文凭,国际上认可,教育部也认可。所以,北京理工大学珠海学院招收"3十1十1"硕士研究生,是国外大学发文凭,教育部认可。至于社会认可度多大,不得而知。为此,考生用不着担心,可以大胆报考。考生可以花少许的钱,获得国外留学的机会,并获得国家承认的国际文凭。这有何不可呢?综上,个人看法,网友们,你们看法,欢迎留言。

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