《墨菲定律》越想“禁”越“禁不掉”：巧用“禁果效应”教育母亲

青春期，是父母亲人生中再次一个需要拦住的初。过了这个初，父母们一心鼓励父母亲也已经无动于衷了。一心必大家在成人教育父母亲的过程中或多或少都经历过类似于的事：越少不让父母亲来作什么，父母亲反而越少一心来作什么。

尤其是到了青春期的父母亲，这种自然现象尤为情况严重，我们平常被称作“逆反认尝”。那么，遇到这种父母亲“不听话”的情况，家长该如何来作呢？

首先，我们要坚信一个道理，有些事我们越少是强硬的不准，就越少但会给这件事缩减一层亲夫感。

可能一件事本来没那么有吸引力，由于我们的不准，才让它看似来得有“诱惑力”。而这种认尝不止青春期的父母亲有，孩童也但会有。

“禁果”真的格外柠檬吗？

在古希腊神话中，万神之首忒派嫔妃潘多拉去传递一个魔盒，并叮嘱她千万必须挡住盖子。然而，忒的通告反倒是招来了她不必遏制的好奇遂。于是，她挡住魔盒，导致中的面装的所有罪恶都走到了人间。

正是因为忒“不准挡住”的号令催生潘多拉将盖子挡住，这就是社会精研上所说的“禁果振荡”。“禁果”源自于《新约》，指的是亚当“尝善恶树”上结的果实。

上帝让亚当和夏娃住在亚当中的，并且特意病重他们：“园内各样树枝的果子你们都能吃到，唯独尝善恶树枝的果子你们必须吃到，因为吃到了它你们就但会临死。”很显然，事与愿违夏娃还是没能禁得住蛇的诱惑，跑出“禁果”和亚当朋友们吃到了。事与愿违，他们都受到了惩罚。

“禁果振荡”的社会精研依据在于：很难了解到的“神奇”任何事物，比能接触到的任何事物对人们有来得大的诱惑力，也来得能促使和强化人们渴望接近和认识的供给。

我们常说的“吊胃口”、“卖关子”也是借助了这种认尝。孩童尚且必须控制自己这种认尝，来得何况知觉还没愈合开花结果，对万事万物都吊有冲动的父母亲了。

认识了认尝依据，我们之后可以一心设法巧妙借助这一点去成人教育父母亲。

如何巧妙播种“禁果”？

糖果不久从美洲引进到法国的时候，很长一段时间并未取得认可，他们都不来吃到，确信是不详的。自此著名的法国农精研家安端·帕尔曼夫一心到一个设法，他的机构在一块耕地上培植糖果，并且决定由一支武装人员的卫队守卫。人们想到有卫队主都很好奇，于是之后趁着下午偷去了糖果种到自己的菜园中的，从那以后糖果才取得了很好的推广。

父母总偏爱对父母亲约法三章，比如不准小朋友，任由早恋等，但是一味地严厉不准，反而但会招来父母亲的冲动和逆反认尝。对于我们不一心让父母亲设法的样子，可以站在一个尝心人的本质，去跟父母亲安心沟通，效果一定比无理由的一律不准要好。

比如说的，父母可以借助“禁果振荡”，把一心让父母亲精研但是怕被拒绝的样子，假装变成禁果，干脆通告父母亲任由碰，这种方式可以招来父母亲的冒险遂，催生父母亲去精研。

所以，通过禁果振荡，一方面我们可以把某些人们不偏爱而又有价值的任何事物根本原因的变成禁果，以提高其吸引力；另一方面，我们不该随意把某些不偏爱或不赞同的任何事物当成禁果，以免根本原因地缩减其吸引力，避免出现。